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Aug 25, 2023

Das UGA-Camp stellt das Lernen für junge Studenten in Athen neu dar

Seit 2001 konzentriert sich die Sommerakademie der University of Georgia (SAUGA) darauf, 14- bis 17-Jährigen potenzielle Karrieren und kreative Beschäftigungen näher zu bringen. Dieses Jahr dank großzügiger Förderung

Seit 2001 konzentriert sich die Sommerakademie der University of Georgia (SAUGA) darauf, 14- bis 17-Jährigen potenzielle Karrieren und kreative Beschäftigungen näher zu bringen. In diesem Jahr wurde das Angebot dank der großzügigen Zuschüsse des Bobbi Meeler Sahm Service and Outreach Award um SAUGA Jr., ein auf STEAM ausgerichtetes Sommercamp für Grund- und Mittelschüler, erweitert.

Vierzehn Schüler der Alps Road Elementary und der Clarke County Middle School nahmen vom 10. bis 14. Juli an dem einwöchigen Camp voller STEAM-Aktivitäten im University of Georgia Center for Continuing Education & Hotel teil.

„Wir haben ein Experiment durchgeführt, bei dem wir unsere Hand in kaltes Wasser gesteckt haben“, sagt Destiny Williams, eine aufstrebende Fünftklässlerin der Alps Road Elementary. „Dann haben wir einen Handschuh angezogen, der etwas von dem Material enthält, das Tierfelle warm hält, und als wir es erneut getestet haben, war es immer noch kalt, aber nicht so schlimm.“

„Ich liebe dieses Camp, weil ich Dinge erkunden kann, die ich noch nie zuvor gekannt habe“, sagt Williams.

Der Sahm-Preis, der das Camp finanzierte, sodass den Familien keine Kosten entstanden, wurde von der UGA-Absolventin und gebürtigen Athenerin Bobbi Meeler Sahm ins Leben gerufen. Sie rief den Preis ins Leben, um den öffentlichen Dienst und die Öffentlichkeitsarbeit zu unterstützen, die von Partnerschaften zwischen Organisationen der University of Georgia und Athens durchgeführt werden. UGA-Präsident Jere W. Morehead war von dieser Großzügigkeit inspiriert und stellte zusätzliche Mittel für diese Initiative bereit. Das Büro des Vizepräsidenten für öffentlichen Dienst und Öffentlichkeitsarbeit und ein Preiskomitee bestehend aus Vertretern der Universität und der Gemeinde überwachen die Verteilung dieser Mittel. In diesem Jahr wurden mit der Auszeichnung nicht nur SAUGA Jr. unterstützt, sondern auch Mittel für Partnerschaften zwischen UGA und der Athens Area Parkinson's Support Group, Athens Area Habitat for Humanity, Downtown Ministries und Farm to Neighborhood bereitgestellt.

Das SAUGA Jr.-Konzept wurde in Zusammenarbeit mit Alps Elementary entwickelt, um Schülern eine Umgebung zu bieten, in der sie aktives Lernen auf tiefgründige und unterhaltsame Weise erkunden und gleichzeitig kritische Schreib-, Lese- und Sozialkompetenzen aufbauen können, die durch die Pandemie erheblich beeinträchtigt wurden.

Die Schüler beteiligten sich an einer Vielzahl umfassender Lernaktivitäten durch STEAM-fokussierte Untersuchungen zu Weltraum und Wissenschaft, Tieren und ihren Lebensräumen sowie der Artenvielfalt, Ressourcen und einheimischen Pflanzen in Georgia.

„Mit diesem Junior-Camp hoffen wir, unseren Schülern einen umfassenden Überblick über die Möglichkeiten zu bieten, die ihnen in der Zukunft zur Verfügung stehen, und ihnen die Möglichkeit zu geben, das Lernen außerhalb des Klassenzimmers durch eine Vielzahl von Stilen zu erleben“, sagt Dr. Melanie James, Alps Road Elementary Schuldirektor.

„Es ist ein wirkungsvoller Lernansatz für junge Menschen, ein Dorf zu nutzen, um Kinder zu formen, und wir brauchen alle Beteiligten in der Gemeinde, um diese wichtige Arbeit zu leisten.“

Viele der Grundschüler, die zur Anmeldung für das Camp eingeladen wurden, erlebten aufgrund der Covid-19-Schließungen eine völlige Unterbrechung ihrer Kindergarten- und ersten Schuljahre.

„Wir entwickeln einen Lehrplan, der sich an die Bedürfnisse jeder Altersgruppe, die wir betreuen, anpasst, und wir betrachten dieses Camp als Gelegenheit, die Hürden der Schüler einzureißen, sie zu ermutigen, das Risiko einzugehen, etwas Neues zu lernen, und ihnen hoffentlich zu helfen.“ „Sie können unentwickelte Teile Ihrer selbst freisetzen“, sagt Jessica Kallay, Leiterin der Jugendprogramme des Georgia Center.

SAUGA Jr. soll die UGA und die Gemeinde Athens-Clarke County direkt miteinander verbinden, mit dem Ziel, die Neugier der Schüler durch akademische Untersuchungen zu wecken und sie auf das Lernen vorzubereiten, wenn sie diesen Herbst ins Klassenzimmer zurückkehren.

Während einer experimentellen Kunstaktivität malte Cayden Mason, ein aufstrebender Sechstklässler, sein Nebelmodell, während er sich mit anderen über die Aktivität vom Vortag unterhielt, bei der er eine Schlange hielt und wo er lernte, dass Schildkröten ihre Panzer spüren können. Die Schüler nahmen auch an Übergangsaktivitäten wie dem „Feeling Board“ teil, das es ihnen ermöglichte, ihr Interesse an dem Thema zu zeigen und gleichzeitig ihre Emotionen mit dem Lernen zu verbinden.

Die jungen Studenten waren nicht die einzigen, die von dem Camp profitierten. SAUGA Jr. wurde von UGA-Studenten geleitet, die die in ihren Kursen erlernten Fähigkeiten als Ausbilder und Lehrplangestalter für das Camp anwenden. Natalie Tyndall, Oberstufenpädagogin, setzte ihre Erkenntnisse im Rahmen des Camps in die Tat um.

„Ich beginne diesen Herbst mit dem Unterrichten meiner Schüler, daher war es eine tolle Erfahrung, das Gelernte anzuwenden und es hier in meinem eigenen Klassenzimmer auszuprobieren“, sagt Tyndall. „Das zeigt wirklich, dass ich auf dem richtigen Gebiet bin.

„Dieses Camp ist eine Möglichkeit, diese Schüler aus der Pandemie-Denkweise auszubrechen und ihre Erfahrungen und Erwartungen darüber, was Lernen wirklich bedeutet, neu auszurichten“, sagt Tyndall.

„Wir möchten, dass sie wissen, wie leistungsfähig sie sind, wenn sie diesen Herbst wieder zur Schule gehen.“

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